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家庭“性教育”还盖着“遮羞布” 拿什么保护你我的孩子

编者按:

六一儿童节马上就要到了,对于小朋友来说,在这天可以尽情玩耍,吃到各种各样的美食。对于家长来说,给孩子最美好的童年,安全守护才是让孩子快乐成长的正确打开方式。六一到来之际,我们来一起关注孩子们的安全成长“课程”。

德州晚报全媒体记者 汤锦瑶


“我从哪里来的?”“为什么男孩子长小丁丁?”“为什么小红不站着尿尿?”……相信很多孩子问过这样的问题,而家长们的回答则是千篇一律,“你是大街上捡的”“他们是男生,你是女生”……面对这些貌似玩笑似的或是含糊不清的解释,孩子们往往会显得茫然、不知所措,就此“性别”便在孩子的脑海中蒙上了“神秘面纱”。对此,专家表示:要从小对孩子进行正确的性教育,这将影响孩子今后的正常社会交往、恋爱、婚姻和家庭生活。


七成孩子不知道“我从哪里来”

“妈妈说我是从农村贫苦人家要来的。”“出生的秘密”成了二年级豆豆的“心病”,“每次凶我,我都想找我的‘亲生父母’,我觉得他们应该不会凶我那么狠。”“自从有了弟弟后,妈妈就不怎么关心我了。”而13岁的齐齐则做出更“出格”的举动,因为妈妈曾对她说她是捡来的,在初春的夜里,她离家出走了,“后来,妈妈找到我后,给我说,我也是从她肚子里生出来的。”谈起自己做过的“傻事”,她不好意思地笑了。

连日来,记者向26名低年级孩子询问其来源,只有7个孩子的答案是“从妈妈肚子里生出来的”,其他孩子的回答都是“老一套:“我妈妈说我是交话费赠的”“我妈说我是从大街上捡的”……


敏感话题六成家长“不会答”

“妈妈,为什么我长小丁丁,佳佳没有?”“妈妈,为什么我站着尿尿,而露露却是蹲着?”……3岁儿子每天各种各样的问题,让鲁女士不知道该如何解答,“开始我还给他说,男生和女生就是不一样,后来我就不知道该如何回答了。”她甚至表现出极其不耐烦的表情,让儿子失落不已。

与鲁女士有着同样苦恼的还有张女士,“前两天,儿子的同学家长找到我,说儿子从学校总是戳人家屁股,不管男孩女孩,他都不放过。”张女士接到“投诉”后,回到家暴打了儿子一顿,“打完他,他竟然说就想知道男孩和女孩的区别。”

记者分别采访了23名小学和中学学生家长,他们纷纷表示,孩子曾在幼年问过各种奇怪的问题,而到五年级后,就不再涉及这些问题,反而会主动回避。而对孩子那些奇怪的想法和问题,只有9个家长给孩子讲过器官的秘密。


■专家建议

性教育有“黄金期”家长千万别错过

德州一中保卫科张玉海老师是德州惠德公益团队的一名志愿者,他告诉记者,他们团队的86名成员同时也是女童保护基金德州站的志愿者,“去年5月成立以来,我们几乎每月都会到各中小学开展‘女童保护’公益课,教给孩子学会如何保护自己。”他说,在授课时,确实有些孩子辨不清哪些行为是性侵害。“孩子从小家长就应该灌输异性意识。”国家注册二级心理咨询师、国家注册心理咨询师评审委员会评委、清华大学继续教育学院签约讲师苗健称,“等到青春期就已经过晚。性教育开始得越早越好,而0-6岁是关键期。”她说,对孩子进行性教育的目的是让他们懂得辨别性别、形成隐私观念、触发安全意识、懂得向父母和警方求助。“性教育的涵盖内容包括:人体和生理结构;自我认知;怀孕和生殖;青春期和发育;个人安全等。”


■相关链接

不同年龄段对“性”认识不同

0-3岁:认识自己的身体

孩子开始学说话的时候,家长们都会教孩子认识身体部位,有些家长会避开生殖器官,其实,这种做法是不对的,应该坦然对待。

2-3岁时,孩子已经懂得根据服装、头发、声音等特征来辨别男女,性别观基本建立,只是处于不稳定状态。家长这时应该耐心解释“男女的区别”,让孩子有性别概念。并向孩子强调哪些是“隐私部位”,不能让别人看和触碰。

4-6岁:强化性别,触发自我保护意识

有些家长为了好玩,或者满足有一个“儿子(或女儿)”的愿望,把孩子打扮成异性。这种行为很容易让孩子模糊性别概念,出现性别认知障碍,甚至遭到同龄孩子的嘲笑而产生自卑。

应该在打扮上强化孩子的性别意识,玩具的选择也要符合孩子的性别特征,更应该从生活细节中培养孩子的性别认同。比如,别带孩子去异性澡堂;别带孩子去异性公厕等。

家长可以让孩子记住8条自我保护规则:

1.不让任何人触摸隐私部位;

2.尊重他人,不触摸别人的隐私部位;

3.别人试图触摸隐私部位,要立刻拒绝,并离开;

4.不允许任何人给自己的隐私部位拍照;

5.在公共场合或者有他人在场的空间,必须穿衣服;

6.上厕所、洗澡、穿衣服要关门;

7.如果以上规则被破坏,要及时告诉父母;

8.不对家人保密。如果有人要求自己保密,要记住爸妈是例外,要告诉爸妈。

7-9岁:了解各项器官的不同功能

家长要在这个年龄段确保孩子懂得自己身体各项器官的功能,包括生殖器的作用。让孩子平时多注意清洁卫生,保护自己的身体。可以借助一些性教育书籍帮助孩子。另外,家长要找机会向孩子解释什么是性骚扰、性侵害以及如何应对和求助。强化孩子自我保护意识,同时学会尊重自己和他人。

10-13岁:青春期的准备阶段

这个阶段,孩子已经一只脚踏入青春期的大门了。有些比较早熟的孩子,已经开始出现叛逆、对异性好奇,甚至早恋的现象。

这时,家长们要理解这些都是正常现象。首先,要让孩子了解青春期发育的身体、心理、社交等的变化。其次,要告知孩子与异性交往需要注意的地方和规矩。

14岁以上:关于性、爱情与婚姻

这个年纪,孩子已经是个“小大人”了,身体也有了明显的性别特征。在这个阶段,孩子对于“性”有关的人际关系会形成更熟悉的认知。

家长需要做的是,让孩子了解一段关系健康和不健康之间的差别。最理想的做法当然是父母以身作则。在孩子16岁后,可以适当和孩子谈谈性、爱情与婚姻之间的关系。父母正面的婚姻感情观对孩子有很积极的影响作用。另外,要让孩子懂得相关性传播疾病和艾滋病的知识,让孩子洁身自好。

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